{"id":260640,"date":"2010-02-01T14:45:58","date_gmt":"2010-02-01T19:45:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www1.cuny.edu\/mu\/forum\/?p=6250"},"modified":"2010-02-01T14:45:58","modified_gmt":"2010-02-01T19:45:58","slug":"cuny-ayuda-a-estudiantes-a-afrontar-el-alto-costo-de-textos-universitarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mereja.media\/index\/260640","title":{"rendered":"CUNY ayuda a estudiantes a afrontar el alto costo de textos universitarios"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p>La iniciativa de textos universitarios de CUNY de $2 millones ha facilitado, para miles de estudiantes, el acceso a costosos textos universitarios este a\u00f1o, y las ofertas de la Universidad impresas y electr\u00f3nicas continuar\u00e1n acrecent\u00e1ndose. El costo anual de textos est\u00e1 entre $700 y $1,000 \u2013 aproximadamente un 22 por ciento del costo de matr\u00edcula en las universidades de cuatro a\u00f1os de CUNY y un 32 por ciento de matr\u00edcula en las universidades comunitarias de esta instituci\u00f3n, de acuerdo a Curtis L. Kendrick, bibliotecario de la Universidad. Kendrick resalta que el precio de los textos es particularmente agobiante para los estudiantes de CUNY, un 38 por ciento de los cuales pertenecen a familias con ingresos econ\u00f3micos de menos de $20,000.<\/p>\n<p>Los estudiantes han elogiado el programa:<\/p>\n<p>\u201cSi no tuviera estos libros a mi disposici\u00f3n, reprobar\u00eda mis clases\u201d, escribi\u00f3 un estudiante de Hostos Community College, refiri\u00e9ndose a libros que incluyen un texto de anatom\u00eda de $191. \u201cNo podr\u00eda comprarlos\u00a0 este a\u00f1o\u201d.<\/p>\n<p>Genevieve Castillo, estudiante de John Jay College, escribi\u00f3 que la adquisici\u00f3n de 800 nuevos textos por la Universidad el semestre pasado, incluyendo un libro de $150 de psicoterapia que le asignaron, \u201cfue una gran ayuda para los estudiantes, no s\u00f3lo porque les ahorr\u00f3 dinero, sino porque hubo m\u00e1s libros disponibles para pr\u00e9stamo\u2026 y eran las nuevas ediciones exigidas por los profesores. Mientras trabajaba en el escritorio de circulaci\u00f3n, observ\u00e9 un notable incremento en el n\u00famero de estudiantes que se hicieron miembros de la biblioteca para poder solicitar libros prestados\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLos textos universitarios son inasequibles\u201d, escribi\u00f3 Dennis Kim de Lehman College. \u201cLa recesi\u00f3n ha exacerbado\u00a0 las dificultades de los estudiantes al acceso de textos de sus cursos y algunos ni los obtienen, lo cual los perjudica. El precio que deben pagar por no tener el texto requerido es quedar a la zaga en clase y luchar por comprender las clases. Por \u00faltimo, ello afecta seriamente la calidad de la educaci\u00f3n de los estudiantes\u201d.<\/p>\n<p>Como parte de la Iniciativa de Ayuda Financiera Estudiantil por $10 millones de CUNY, preparada por el canciller Matthew Goldstein y aprobada por el Consejo Administrativo de CUNY, la Universidad asign\u00f3 $2 millones a sus universidades para la compra de textos universitarios. Gran parte de este esfuerzo lo inici\u00f3 el desaparecido vice canciller de Presupuesto y Finanzas Ernesto Malav\u00e9. El objetivo fue ayudar a mitigar el incremento en matr\u00edcula aprobado por la legislatura. Al final de 2009, los casi 5,300 libros adquiridos bajo esta iniciativa hab\u00edan circulado 87,741 veces. Los fondos ven\u00edan con consejos para alentar a las bibliotecas universitarias a:<\/p>\n<ul>\n<li>Colocar textos en reserva o      clasificarlos como \u201cmaterial de referencia\u201d.<\/li>\n<li>Adquirir el n\u00famero      necesario de ejemplares.<\/li>\n<li>Tomar en cuenta la opci\u00f3n      de \u201calquilar\u201d.<\/li>\n<li>Tomar en consideraci\u00f3n      textos universitarios electr\u00f3nicos.<\/li>\n<li>Seleccionar textos      apropiados para los estudiantes de pregrado del campus.<\/li>\n<li>Elegir textos de apoyo a      los estudiantes y al curr\u00edculo actual.<\/li>\n<li>Colaborar entre s\u00ed para      investigar c\u00f3mo obtener permisos de reproducci\u00f3n para todo el sistema.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Generalmente los c\u00e1mpuses usaron los fondos para la compra y colocaci\u00f3n de textos en reserva, dijo Kendrick. \u00c9stos son libros de mayor demanda que apoyan directamente el curr\u00edculo. Los c\u00e1mpuses adem\u00e1s adquirieron materiales de referencia que ayudan a los estudiantes en sus trabajos escritos y sus investigaciones. Kendrick dijo que los textos abarcan todo el rango de disciplinas y tienden a ser ejemplares de textos universitarios de gran demanda, ejemplares que contienen las lecturas obligatorias en clases de educaci\u00f3n general y lecturas obligatorias para ciertos cursos avanzados. Mirando al futuro, Kendrick dijo que adem\u00e1s de adquirir textos impresos, CUNY est\u00e1 explorando las opciones de libros electr\u00f3nicos, colocando as\u00ed decenas de miles de libros electr\u00f3nicos a disposici\u00f3n de estudiantes y profesores en los c\u00e1mpuses, al igual que en sus hogares y oficinas. A\u00f1adi\u00f3 que CUNY ha establecido un comit\u00e9 para evaluar propuestas de libros electr\u00f3nicos y ha invitado un grupo de proveedores para discutir los detalles.<\/p>\n<p>Kendrick resalt\u00f3 que el Acta de Acceso al Libro de Texto del Estado de Nueva York, que empez\u00f3 a regir el 1 de julio de 2009, requiere que las universidades adopten normas que motiven a los profesores a enviar sus pedidos de libros con anticipaci\u00f3n para que las librer\u00edas obtengan el material disponible usado o en formato digital. A nivel federal, una disposici\u00f3n del Acta de Oportunidad para la Educaci\u00f3n Superior que entrar\u00e1 en vigor el 1 de julio de 2010, requiere que las universidades publiquen en l\u00ednea el ISBN (N\u00famero Est\u00e1ndar Internacional del Libro) y el precio de venta al p\u00fablico. CUNY se apresta a cumplir con el Acta.<\/p>\n<p>La Universidad de la Ciudad de Nueva York es la universidad p\u00fablica m\u00e1s importante del pa\u00eds. Fundada en 1847 en la ciudad de Nueva York bajo el nombre Free Academy (Academia Libre), la conforman 23 instituciones que incluyen 11 universidades de pregrado, seis universidades comunitarias, el William E. Macaulay Honors College, el Centro de Estudios Graduados, la Escuela de Periodismo de Posgrado, la Escuela de Leyes, la Escuela de Estudios Profesionales y la Escuela de Salud P\u00fablica.<\/p>\n<p>La Universidad educa a 260 mil estudiantes acreditados y casi 270 mil estudiantes adultos y en educaci\u00f3n continuada y profesional. <em>College Now<\/em>, el programa de enriquecimiento acad\u00e9mico para 32,500 estudiantes de secundaria se ofrece en los c\u00e1mpuses de CUNY y en m\u00e1s de 300 escuelas secundarias en los cinco condados de la ciudad. La Universidad ofrece programas de grado en l\u00ednea a trav\u00e9s de su Escuela de Estudios Profesionales y un programa personalizado de grado (bachillerato universitario) a trav\u00e9s del CUNY Baccalaureate Program (Programa de Bachillerato Universitario).\u00a0 M\u00e1s de un mill\u00f3n de visitantes \u00fanicos y dos millones de visitas se registran cada mes en el sitio web de la Universidad: <a href=\"http:\/\/www.cuny.edu\/\" >www.cuny.edu<\/a>.<\/p>\n<p>Contacto:<\/p>\n<p>Jay Hershenson: 212 794 5317<\/p>\n<p>Michael Arena: 212 794 5685<\/p>\n<p>Universidad de la Ciudad de Nueva York<\/p>\n<p>Oficina de Comunicaciones y Mercadeo<\/p>\n<p>535 East 80th Street, New York, NY 10075<\/p>\n<p>Tel: 212 794 5685<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cuny.edu\/news\">www.cuny.edu\/news<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La iniciativa de textos universitarios de CUNY de $2 millones ha facilitado, para miles de estudiantes, el acceso a costosos textos universitarios este a\u00f1o, y las ofertas de la Universidad impresas y electr\u00f3nicas continuar\u00e1n acrecent\u00e1ndose. 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